計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：資源共享計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)較突出的優(yōu)點(diǎn)資源共享,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)兩部分組成,。通信子網(wǎng)的功能：負(fù)責(zé)全網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信,；資源子網(wǎng)的功能：提供各種網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),，具備從事程序設(shè)計,、Web的軟件開發(fā),、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置,、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要需要學(xué)：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《網(wǎng)頁設(shè)計與腳本語言》,、《計算機(jī)組裝與調(diào)試》,、《路由與交換技術(shù)》、《動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實(shí)踐》,、《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建》,、《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置》、《Linux操作系統(tǒng)應(yīng)用》,、《Internet網(wǎng)絡(luò)編程》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》等。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接介質(zhì)可以是電纜,、雙絞線,、光纖、微波,、載波或通信衛(wèi)星,。寧都計算機(jī)專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,；掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,、網(wǎng)絡(luò)集成等技術(shù)，具備網(wǎng)絡(luò)組建能力,；掌握網(wǎng)絡(luò)管理知識,，具備網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)能力；掌握網(wǎng)站設(shè)計,、UI 設(shè)計等技術(shù),，具備網(wǎng)站設(shè)計與管理以及 Web 應(yīng)用開發(fā)能力；掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與規(guī)范,，具備網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與管理能力,；了解主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備特點(diǎn)，具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備營銷和技術(shù)服務(wù)能力,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要課程：網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù),、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā),、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)管理與安全,、虛擬化技術(shù)等,。寧都計算機(jī)專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢隨著傳統(tǒng)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化改造逐漸深入，大量的傳統(tǒng)企業(yè)也需要各種網(wǎng)絡(luò)人才,。

計算機(jī)作為一個完整系統(tǒng)所運(yùn)用的技術(shù),。主要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù),、系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)和系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)：它的作用是使計算機(jī)系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價格比,。電子器件的進(jìn)步,微程序設(shè)計和固體工程技術(shù)的進(jìn)步,，虛擬存儲器技術(shù)以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展，均對計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)產(chǎn)生重大影響,。它已成為計算機(jī)硬件,、固件,、軟件緊密結(jié)合,，并涉及電氣工程、微電子工程和計算機(jī)科學(xué)理論等多學(xué)科的技術(shù),。系統(tǒng)管理技術(shù)：計算機(jī)系統(tǒng)管理自動化是由操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,。操作系統(tǒng)的基本目的在于較有效地利用計算機(jī)的軟件、硬件資源,，以提高機(jī)器的吞吐能力、解題時效,，便利操作使用，改善系統(tǒng)的可靠性,，降低算題費(fèi)用等,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,，利用數(shù)字多媒體通信網(wǎng),，尤其是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展交互式教學(xué)的教育方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育突破了時間以及空間的限制,，人與人交流不受物理特性的空間約束，學(xué)習(xí)也不必再受上下班,，上下學(xué),，還是白天晚上的時間限制。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育取代了教材為中心,，課堂為中心,，以教師為中心舊傳統(tǒng),，而是遵從“以學(xué)生為中心，以人為本”的教育理念,。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育使教育更普遍更平等性,“班級里”沒有“前排”“后排”之分,，老師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等,，且打破了學(xué)生的年齡限制,。在當(dāng)今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就給這些人提供了絕好的機(jī)會,。教師控制手段和方法也更加科學(xué)化，使交流師生有“近在咫尺”的感覺,，學(xué)生可以隨時在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的1流**,、學(xué)者或教師，讓學(xué)生能得到更好的教育,。對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助,，例如，某一學(xué)校的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng),，讓學(xué)生網(wǎng)上完成作業(yè),，而教師在網(wǎng)上批改作業(yè)。提高了教師批改作業(yè)的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展水平不光反映了一個國家的計算機(jī)和通信技術(shù)的水平,。

近年來，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,，使得以計算機(jī)技術(shù)為載體的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)中，使教學(xué)發(fā)生了巨大的改變,。在現(xiàn)代教育教學(xué)中,，多媒體教學(xué)豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)手段，并具有傳統(tǒng)教學(xué)無可比擬的優(yōu)勢,。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在學(xué)科課程教學(xué)當(dāng)中,，創(chuàng)建了理想的教學(xué)環(huán)境，取得更高的教學(xué)多媒體效率與效益,。利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，讓學(xué)生感到新鮮、有趣,，能更加直觀,、多方面的接受知識;能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲，起到了事半功倍的作用,。網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)系統(tǒng)能夠創(chuàng)造教學(xué)情境,，的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在很多領(lǐng)域都得到了應(yīng)用,其中較重要的是信息管理,、數(shù)據(jù)加密和電子文件等方面,。于都計算機(jī)專業(yè)就業(yè)情況

計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識已經(jīng)成為當(dāng)代文化的一個重要組成部分，是人們知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分,。寧都計算機(jī)專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢

這樣連接起來的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系有兩個特點(diǎn)：1多個終端聯(lián)機(jī)系統(tǒng)互聯(lián),，形成了多主機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)②網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系由主機(jī)到終端變?yōu)橹鳈C(jī)到主機(jī)后來這樣的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系在慢慢演變,向兩種形式演變,第1種就是把主機(jī)的通信任務(wù)從主機(jī)中分離出來,由專門的CCP(通信控制處理機(jī))來完成,CCP組成了一個單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)體系,我們稱它為通信子網(wǎng),而在通信子網(wǎng)連基礎(chǔ)上接起來的計算機(jī)主機(jī)和終端則形成了資源子網(wǎng),導(dǎo)致兩層結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出現(xiàn).第二種就是通信子網(wǎng)逐規(guī)模漸擴(kuò)大成為社會公用的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),原來的CCP成為了公共數(shù)據(jù)通用網(wǎng)。寧都計算機(jī)專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢

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