號鐘式得自于名琴“號鐘”，相傳周代名琴,。此琴音之宏亮,，猶如鐘聲激蕩，號角長鳴,，令人震耳欲聾,，故得名“號鐘”。齊桓公的"號鐘",、楚莊王的"繞梁",、司馬相如的"綠綺"和蔡邕的"焦尾"，并稱為“四大名琴”,。而號鐘居其首,。傳說古代杰出的琴家伯牙也曾彈奏過“號鐘”琴，漢代劉向《九嘆·愍命》就有句“破伯牙之號鐘兮,，挾人箏而彈緯,。”后“號鐘”傳到齊桓公手中,。當時,，他收藏了許多名琴，但尤其珍愛此“號鐘”琴,?！痘茨献印ば迍?wù)訓》：“鼓琴者期於?！备哒T注解：“號鐘,，高聲，非耳所及耳,?！逼渲续Q廉、修營,，藍肩,、號鐘都是齊桓公所藏,。可以說是集韻味于一器,，是目前傳世古琴中很難得的,。湖北名家手把手古琴教學哪家好

《淮南子》記載，齊桓公一次巡行,，突然聽到一陣琴音，五音不齊,，又有喧嘩鼓噪之聲,，便下車尋來。這時看見一群孩子圍著一個五六歲左右的男孩,，男孩用身子緊護一琴,，擋著如雨點般砸來的拳腳?；腹⒓春侵?，救下小孩。一問：原來是孩子抱琴沿村乞討,，不料演奏難聽,，被當作騙子，可這孩子雖然被打,，還舍命護琴,。齊桓公是齊國的賢明君主，通曉音律,，頓生憐惜,。將孩子帶回宮中，再看孩子手中琴,，不覺驚訝萬分,，他收藏了許多名琴，還沒發(fā)現(xiàn)竟有如此好琴,。再問,，才知琴是父親遺留的，母親又亡,，他不得不學父親操琴賣藝,，無奈他沒學過，又無錢求師,，只好亂彈,。孩子又不知道自己名姓，就賜名“號鐘”,。叫來樂師全力教習孩琴,， “號鐘”苦學勤練,。過了數(shù)年，桓公正要征討魯國,，忽聽號角聲聲,，讓人精神陡長，他試著吹牛角一和,，更佳,。此樂，明天出征,，豈不是用到點子上,？尋聲一看，是“號鐘”在彈琴,，好不高興,。第二天十萬大軍凜立，軍旗獵獵,，桓公令部下吹起牛角,， “號鐘” 奏琴與之呼應(yīng)。牛角聲聲,，琴聲切切,，軍威頓振?！疤栫姟痹谂＝堑陌樽嘞聫棾龅男尚蹨啽瘔鸭ぐ嚎簥^,，千軍萬馬人人個個只覺得熱血沸騰，斗志昂揚,，雄心萬丈,，士氣倍增。果然一路勢如破竹,，所向披靡,，大勝而歸。浙江琴曲講解的古琴教學多少錢天音琴坊并在龔一先生指導下,，對其進行進一步的調(diào)適,。

仲尼式，又稱孔子式或夫子式,。仲尼式古琴有著豐富的寓意,，其中，相傳為中國古代偉大的思想家和教育家,，儒家學派創(chuàng)始人孔子所創(chuàng)制,。孔子曾學琴于師襄,，后以自己理想研制琴式,，規(guī)劃制度,，雖然沒有歷史文獻表明古琴的仲尼式是否是孔子設(shè)計，但以“仲尼”命名的確很恰當,，孔子的一生確實也與幾首琴曲有著千絲萬縷的聯(lián)系,。離魯國，思臣當?shù)?，朝堂不明,，憤而作《龜山操》；適晉國,，聞竇式遇難,，難見明君，作《將歸操》,；困陳蔡,，見幽蘭獨放,，壯志難酬,，作《幽蘭》。

曲絕前后,，屋室皆焚,，章?lián)崆偃绻省,！边@則故事是說,，秦國的琴家陳章創(chuàng)制了神暉式。陳章喜歡以此琴奏羽調(diào)的曲子,。每次在大暑期間,，對著炎炎烈日彈琴，琴聲總能招來颯然的清風與琴聲相合,。秦國太子想要召見陳章為其彈琴,，陳章借口說時值嚴冬琴弦不會發(fā)出好的聲音為由婉拒。秦國太子于是在陳章四周點起火堆,，堅決要求陳章為他演奏,。于是陳章不得已，援琴奏曲,。曲子剛奏一半,，火焰便向四周散去，使得太子只得避火逃走,。當整首曲子快要彈完時,，四周的房屋都已經(jīng)被焚毀，而陳章依然神色淡定,，彈琴如故,。這則具有傳奇色彩的故事通過簡短但卻緊張的情節(jié),，向我們生動展現(xiàn)了一位傳說中的琴家的風采。神農(nóng)式 相傳為炎帝神農(nóng)氏所造,。

對小學生而言,，教學過程中需要格外注意古琴的選擇問題。小學生的手指短力量弱,，因此需要選擇長度合適,、琴弦較軟的古琴。同時,，還要注意古琴的漆面外觀,，可以選黑栗色等素色漆面，更加滿足小學生的審美需求,。小學生的古琴教學可以采用生動有趣的教學方法,，比如通過故事、歌曲、游戲等形式來引導學生先喜愛后學習古琴,，讓學生在培養(yǎng)出古琴興趣的同時,，獲得古琴相關(guān)知識，古琴學習需要注重基礎(chǔ)訓練,，如手指的靈活、音準的掌握等,，還要注重練習技巧,，需要讓學生一步一步掌握古琴演奏的諸多技巧。始削桐為琴,，繩絲為弦,，以通神明之德，和天地之和焉,。湖北名家手把手古琴教學哪家好

明代所創(chuàng)制的這些琴式往往外形獨特,，因而至今都頗受琴家追捧。湖北名家手把手古琴教學哪家好

外觀的選擇：主要看面板和琴弦的相對關(guān)系是否合理,，把琴弦調(diào)至標準音高,，仔細觀察：（1）岳山、龍齦是否用真正硬木而不是刷了硬木顏色漆“以軟充硬”,；（2）是否抗指,，弦距、徽位是否正確,，岳山雁足是否松動（有的劣質(zhì)琴在標準音高根本固定不住,，出現(xiàn)抗指只好調(diào)松琴弦以蒙混過關(guān)）（3）觀察是否“低頭”（近岳山處面板應(yīng)有一個適度的向下坡度）；（4）是否使用生漆鹿角霜漆胎（這個需要一定經(jīng)驗,，很多便宜的古琴只是表面涂一層生漆,，再較上面的灰胎里摻一點鹿角霜,，其實內(nèi)里漆胎很薄或很差）。湖北名家手把手古琴教學哪家好

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